Francesca è una bambina di nove anni che presenta una regressione sul piano del comportamento alimentare e disturbi dell’apprendimento. Le sue difficoltà sono notevolmente accentuate dal clima familiare estremamente teso, influenzato dal rapporto di conflittualità tra i genitori che sono separati da circa sei anni: la bambina non ha avuto la possibilità di creare un collegamento salutare con la propria madre, totalmente assorbita da un rapporto coniugale conflittuale che molto probabilmente le ha creato un notevole blocco emozionale, una barriera che impedisce la comunicazione e la trasmissione di un amore positivo alla figlia. I pazienti regrediti all’area del difetto fondamentale, come Francesca, spesso richiedono di intraprendere un viaggio dantesco: la bambina ha chiesto durante il gioco terapeutico di essere accompagnata in un percorso regressivo costellato di “ostacoli” che non era in grado di affrontare da sola e di poter ricostruire una relazione primaria all’interno della ...
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